jogos

UTILIZANDO CURIOSIDADES E JOGOS MATEMÁTICOS EM SALA DE AULA



Claudia Lisete Oliveira Groenwald

Ursula Tatiana Timm



Resumo



Este artigo resultou de uma pesquisa realizada na Universidade Luterana do Brasil, no curso de Licenciatura em Matemática. Enfatiza a importância dos jogos e desafios como metodologia de ensino nas aulas de Matemática que necessitam, para poder jogá-los, da utilização de conhecimentos matemáticos. Enfatiza que os mesmos quando convenientemente preparados, são um recurso pedagógico eficaz para a construção do conhecimento matemático.